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Convegno “Matematica e Storia” 2022

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L’evento è promosso dal Dipartimento di Matematica dell’ Università di Ferrara e dal Dipartimento di Matematica dell’Università di Salerno e si svolgerà in modalità ibrida il 22 Aprile 2022. Nei file allegati, potrete trovare tutte le informazioni. Programma Convegno Matematica e Storia 2022 Locandina La Formula Segreta Programma Convegno Matematica e Storia 2022

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Concorso “Ti racconto il Liceo Matematico” – deadline 20 aprile 2022

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Per favorire anche una maggiore partecipazione al Concorso “Ti racconto il Liceo Matematico”, abbiamo deciso di posticiparne la scadenza: i video dovranno essere postati su YouTube entro la mezzanotte del 20/04/2022. La domanda di partecipazione dovrà essere perfezionata, come da bando, entro le ore 12.00 del 21/04/2022. Quindi c’è ancora tempo per partecipare!! Confidando sulla […]

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Vincitori premio AILA “La logica in 90 secondi”

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Con orgoglio, comunichiamo che la commissione del premio la Logica in 90 secondi ha ultimato i suoi lavori, i video nominati vincitori sono stati realizzati da studenti che frequentano “Licei Matematici”: Alunni del IIIDSM del Liceo Scientifico “T.C. Onesti” (Fermo), coordinati dalla prof.ssa G. Guidone. Alunni della classe terza del Liceo Matematico del Liceo Tito […]

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Nuovi Licei Matematici a Foggia e Rovigo

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Si allarga la famiglia dei “Licei Matematici” con l’adesione al progetto del Liceo Marconi di Foggia che afferisce al Dipartimento di Matematica, Economia e Informatica dell’Università della Basilicata  e del Liceo rodigino Paleocapa che ha stipulato un protocollo d’intesa con il Dipartimento di Matematica dell’Università di Padova. Benvenuti! La stampa locale ha diffuso la notizia. […]

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Anche la Statale di Milano è pronta a partire.

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La presentazione del progetto “Liceo Matematico” ha riscosso un grande successo tra i docenti che hanno partecipato al seminario organizzato dalla prof.ssa Laura Branchetti e dal prof. Ottavio Rizzo presso la sala di rappresentanza del Dipartimento di Matematica “F. Enriques” dell’Università Statale di Milano. Circa venti docenti hanno seguito il seminario in presenza, più di […]